Formatura dos Agentes Mirins Ambientais celebra educação, cidadania e protagonismo estudantil

 Entre os dias 8 e 12 de dezembro, aconteceu a formatura dos Agentes Mirins Ambientais, marcando a conclusão de um projeto desenvolvido ao longo do segundo semestre do ano, realizado no contraturno escolar. A iniciativa teve como foco fortalecer a educação ambiental, a cidadania e o protagonismo dos estudantes, preparando-os para atuar como multiplicadores de boas práticas ambientais em suas comunidades.

Os encontros ocorreram nas ASPUME e na Linha Geralda, proporcionando aos alunos um espaço de aprendizado prático, reflexivo e participativo. Durante o projeto, os estudantes tiveram contato com temas relacionados ao cuidado com o meio ambiente, sustentabilidade e responsabilidade coletiva, sempre conectando o conteúdo à realidade local.

Ao todo, 27 alunos participaram do projeto, cumprindo todas as atividades propostas e recebendo a certificação como Agentes Mirins Ambientais. As escolas contempladas nesta edição foram as Escolas José Bonifácio, Pinheiros e a Arnaldo J. Gil, que tiveram papel fundamental no incentivo à participação dos estudantes.

A formatura simboliza mais do que a conclusão de um ciclo: representa o início de uma caminhada de conscientização e transformação. A expectativa é que os Agentes Mirins Ambientais sigam compartilhando o que aprenderam, inspirando outras pessoas e atuando como agentes de mudança, contribuindo ativamente para a construção de um futuro mais justo e sustentável para todos. 

Mostra de Trabalhos do Projeto Cidade Sustentável destaca protagonismo estudantil em Estrela

Dia 28 de novembro, Estrela foi palco da Mostra de Trabalhos do Projeto Cidade Sustentável, uma iniciativa realizada em parceria com a Corsan e o Município de Estrela, que reuniu alunos, educadores e comunidade para apresentar soluções criativas e possíveis para o futuro da cidade.

Ao longo do semestre, a Sala Verde esteve presente nas escolas do município incentivando os estudantes a refletirem sobre os desafios ambientais do território e, principalmente, a pensarem soluções reais para a reconstrução sustentável da cidade. O resultado desse processo educativo e colaborativo superou as expectativas.

Durante a mostra, foram apresentados projetos que abordaram temas essenciais para a sustentabilidade urbana, como a reconstrução de mata ciliar, a implementação de ecobarreiras, o reuso da água da chuva, a criação de pátios escolares sustentáveis, além de propostas de reciclagem consciente e viveiros de mudas. Também chamaram atenção iniciativas como o condomínio verde e a cooperativa escolar, que trouxe atividades manuais sustentáveis, incluindo a produção de sabão a partir de óleo de cozinha usado e a confecção de crachás com papel semente.

Como forma de reconhecer o engajamento e a qualidade das iniciativas, a premiação dos projetos aconteceu na semana seguinte à mostra, destacando três propostas que se sobressaíram pelo impacto e aplicabilidade:

• 1º lugar – Escola Cônego: projeto de viveiro de mudas nativas, voltado ao reflorestamento da mata ciliar do município de Estrela/RS.

• 2º lugar – EMEF Arnaldo J. Diehl: projeto “Estrela: Cidade Esponja”, com foco em soluções para drenagem urbana e adaptação às mudanças climáticas.

• 3º lugar – Escola Pedro Jorge Schmidt: projeto “Captação da água da chuva: uma estratégia para a reconstrução sustentável da cidade de Estrela”.

Os alunos demonstraram engajamento, senso crítico e compromisso com o cuidado com o meio ambiente, mostrando que a educação ambiental, quando conectada à realidade local, é capaz de gerar transformação concreta.

A Mostra de Trabalhos reforça a importância de investir em educação ambiental aliada ao protagonismo estudantil, fortalecendo uma geração mais consciente, participativa e preparada para construir cidades mais resilientes e sustentáveis.

Parabéns a todas as turmas envolvidas, aos educadores e parceiros que tornaram esse projeto possível. Quando educação e protagonismo caminham juntos, o futuro nasce mais verde.